湖南日报全媒体记者刘奕楠

(资料图)

【名片】

张海燕，张家界天门小学少先队大队辅导员，中小学一级教师。全国优秀少先队辅导员，湖南省先进工作者，获评2023年全国五一劳动奖章。在她的主持下，张家界天门小学少先队先后被授予湖南省优秀少先队集体（三星级）、“湖南省红领巾奖章”集体四星章、全国优秀少先队集体等称号。

【故事】

“荣誉不是属于我个人的，属于学校甚至整个教育系统。”4月28日，接受记者采访的张海燕戴着红色绶带，眼神坚定自信。

张家界天门山脚下，42岁的张海燕坚守教学一线已有23个年头。为什么不往上“爬一爬”？张海燕说，孩子们更需要她，她也喜欢和孩子们在一起。

张家界天门小学地处城乡接合部，3000多名学生中，有七成是留守儿童，这所学校被当地人称作“城市中的留守学校”。

张海燕说，多数留守儿童有一个共同特征，那就是“放不开”。想要深入了解一个孩子，必须先走进他的家庭。家访，成为张海燕打开孩子心门的一把“钥匙”。

房屋杂乱陈旧，床铺脏乱不堪，家里只有年迈的爷爷奶奶……一次，张海燕来到一年级学生平平（化名）家中，顿时傻了眼，“这样一个家，看着就让人心酸而且不安。”

家访结束，张海燕心里始终放心不下，“最起码要住在安全的房子里”。她将这个情况反映给学校，陪同校长再次家访。最终，学校出资为平平家修缮房屋，一名校领导捐款帮助开起了小店做生意，平平家的日子慢慢好了起来。

“当老师是个拷问良心的工作。”张海燕笑着说。与学生同吃同住，不知不觉，学生变成了自己的孩子，留守儿童也把张海燕当成了自己的“妈妈”。

张海燕的工作日志上，记满了这些年的家访记录。粗略一算，大约有300余次家访，访问过近200户家庭。遇到生活有困难的家庭，她不遗余力地争取社会爱心人士的支援，也常常自掏腰包。

与留守儿童打交道多了，张海燕悟出一个门道——有时候，他们不仅需要生活上的关照，更需要倾诉的对象。

张海燕在学校第一个开设“知心屋”，邀请少先队名师工作室成员为学生提供心理咨询服务。

2018年10月，张海燕在知心屋值班，与3个孩子玩沙盘游戏。10岁的然然（化名）将医院“建”在沙盘里，张海燕问她：“为什么在沙盘里建医院呢？”没想到，话音刚落，然然的眼泪就落了下来。她告诉张海燕，医院是她既爱又恨的地方。原来，然然爸爸是在医院去世的，这一直是她心里的一道创伤。

张海燕留下然然，等她情绪平复后，紧紧地拥抱她、安慰她，给她鼓励。慢慢地，张海燕成为了然然的“知心妈妈”。

“张老师，我走出来了！”半个月后，然然就像变了个人，开朗了不少。

“孩子的心里话，有时候不愿意跟家里人说，反倒在老师面前能敞开心扉。”张海燕说，知心屋能帮到这些孩子，老师们就没有白白付出。

学习成绩之外，张海燕更看重孩子的心理健康和全面发展。张家界天门小学大力倡导特色办校，引导学生全面发展，作为学校少先队大队辅导员，张海燕义不容辞。她以自己所带班级为试验田，带领50余名学生从一年级开始利用课余时间学习小提琴。四年时间，“小提琴特色班”的孩子们已经熟练掌握小提琴的各种演奏技巧，能够演奏很多高难度的曲子，乐感明显提升。

“不破不立！”在张海燕的主持下，张家界天门小学少先队大队每年都开辟一系列丰富多彩的少先队活动——“学雷锋，讲故事”“缅怀先烈，清明祭扫”以及“进社区、进学校、进广场、进车站”卫生大清扫，土家体育艺术节，土家读书节……活动开展起来，学校“活”起来。

2020年，张海燕荣获“全国优秀少先队辅导员”。2022年，张家界天门小学少先队大队被授予“全国优秀少先队集体”称号。

【心里话】

我热爱教育事业、热爱少先队工作，愿意一直做教育摆渡人，把学校、家庭、社会有机结合起来，做好学生的政治启蒙，教育引导他们扣好人生第一粒扣子。

责编：唐煜斯

来源：湖南日报·新湖南客户端

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